Это были общеобразовательные и доступные для всех школ. Инициатором их создания и составителем устава был приехавший в Петербург серб Теодор Янкович. 32 года трудился он в России на ниве образования, придав школе тот вид, который она, по сути, сохранила до сих пор. После Янковича отечественное образование пережило десятки реформ, кучу революций, несколько смен общественного строя, но тем не менее, общий распорядок уроков и занятий в школе остались практически прежними. Раньше учитель занимался с каждым в отдельности, оттого в комнате стоял постоянный гул. Теперь же обращались ко всем вместе. Впервые в классе появилась большая доска, на которой учитель писал объяснения и задания. Впервые стали устраивать переклички с непременным отзывом «здесь». Тогда же было установлено правило: кто хочет спросить или ответить, должен поднять левую руку и ждать разрешения ответить. Начало и конец занятий возвещал звон колокольчика, бить в который обязали школьного сторожа. И главное новшество того времени – домашние задания. Именно от Янковича пришли к нам классный журнал, обязательные экзамены и каникулы. Уроки начали проводить строго по расписанию с переменками между ними. На отдых детей выгоняли бегать на улицу или (в плохую погоду) заставляли прогуливаться в специальных залах — рекреациях. О том, как заботились о здоровье школьника после 1917 года, читайте в истории «Если хочешь быть здоров…».